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排名  姓名 学分
 1  陶慎斌 1322.5
 2  胡明升 1017.5
 3  邓兴贵 742
 4  张启朝 738.5
 5  马磊 734
 6  张有全 644
 7  李怀胜 584
 8  郭守坤 544.5
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全市干部教育数字化选学试点工作情况综述
[收藏]         2009-2-5 14:48:29        
 

  全市干部教育数字化选学试点工作

情 况 综 述

  

自武当数字化选学城正式开通以来,各试点单位高度重视,积极参与,掀起了干部教育数字化选学的热潮,取得了良好的学习效果。目前,数字化选学城运转流畅、课件丰富、形式活泼、吸引力强。截至200812298:30,网上访问量达200443人次,满意率超过86.4%

一、基本情况及成效

目前,全市31个试点单位按照市委组织部关于全市干部教育数字化选学试点工作的有关要求,及时启动,稳步推进,呈现出了领导带头学,干部学习热情高涨,学习效果明显等特点。

一是高度重视,行动迅速。全市数字化选学试点工作会议后,各试点单位高度重视,紧密结合自身实际,迅速行动,采取召开机关干部会、选学工作启动仪式等不同方式,积极传达董部长在武当数字化选学城开通仪式上的讲话精神。为推进该项工作,各试点单位成立了选学工作领导小组和工作专班,并强化责任落实,为数字化选学工作提供了坚强的组织保障。同时,各试点单位根据选学工作的硬件配备要求,筹措资金,购买电脑,配置音箱,增加带宽,优化数字化选学的硬件环境,为数字化选学试点工作的推进创造了条件。市劳动和社会保障局、市公积金管理中心、市农业局、市机械行业中心等单位对数字化选学的硬件进行了优化。市中级人民法院结合工作性质,购置电脑集中放置在院图书阅览室作为学习网吧,以利于干警自主选学。丹江口市在硬件设施较差的乡镇建立了数字化选学工作的“学习吧”,周一至周五对干部全面开放,方便了所有参学对象的数字化选学。

二是领导带头,氛围浓厚。在选学工作中,各试点单位主要负责人率先示范,为数字化选学工作的全面开展营造了浓厚的氛围。市老干局、农业局、党史办、外事办等单位“一把手”亲自挂帅,担任本单位数字化选学工作领导小组组长,并坚持带头学习,带动了其他干部参学的积极性。市机械行业中心主任、党委书记王俊杰、丹江口市委常委、统战部长、政协党组副书记田玉玲、市商务局党委委员、副局长詹鹏、市审计局副局长陆高明、市粮食局副书记嵇明秀、市科协党组成员、副主席李葵等一大批试点单位县级领导干部积极发挥领导带头示范的作用,学习积分50多分以上,最高的已达130多分,激发了其他干部学习的热情,形成了数字化选学工作领导带头学、其他干部相互比着学的良好局面。市外事办在坚持领导干部带头学的同时,坚持全办干部集中组织学、工作之余自觉学,并结合实际制定了“每周一学、每月一述、每季一考、半年一赛、每年一评”的学习方案,将学习与工作目标、检查、评比同步推进。

三是建章立制,管理有效。为了加强对数字化选学试点工作的规范化管理,各试点单位还结合自身业务性质和工作实际,将全市数字化选学工作学分制考核办法,落实到具体的选学工作中,制定相关规章制度,既使数字化选学试点工作做到了有章可循,又强化了干部学习的责任意识,激发了干部参学的热情,推进了全市试点工作的有序开展。市计生委对选学的组织安排、学习计划、积分要求和奖励标准作出了明确规定,要求学员每周至少登录选学城两次以上,完成必修和选修课程各一门的学习,达到5个学分以上,确保全年学分任务的完成。市文体局建立了自主选学情况登记、统计制度,每月对干部参学情况进行统计、汇总、通报,及时掌握进度,督促自学,并将数字化选学工作与公务员年度评先评优相挂钩,要求凡被评选为优秀公务员的,必须首先达到数字化选学工作的任务。

四是吸引力强,效果明显。广大干部普遍反映,数字化选学工作通过网络平台突破了时间、空间的限制,学习方式灵活,学习内容丰富,既有紧密结合当前时政的国内外热点问题,又有广大干部群众关心的焦点、难点,有效解决了工学矛盾,对工作的推进作用效果显著,是促进各单位干部职工在职自学的好抓手。据市劳动保障和社会保障局反映,以前机关干部用电脑打游戏、炒股票,而目前,通过数字化选学试点工作的推进,广大干部用它来学习,切实把“游戏机”、“股票机”变成了“学习机”,促进了单位学习型机关的建设。同时,选学城课件的丰富性及操作方式的灵活性,增强了干部的参学兴趣和热情,提升了学习效果,使数字化选学成为了干部学习的重要渠道。市商务局通过自主选学,解决了以往业务骨干和年轻干部不能参训的难题,提升了机关干部整体的业务水平和能力。国资委参学干部积极利用工余时间自觉上网学习,并自发进行讨论交流,显示了自觉学习、自我完善、自身提高的良好势头。

二、存在的问题和不足

各试点单位高度重视,积极行动,选学工作取得了一定成效,但从整体来看,还存在一些不足和问题,主要体现在以下两个方面:

一是工作开展还不平衡。少数试点单位软硬件环境的不够完善,缺乏电脑、音箱及网络运行所需硬件设备,存在干部排队上网学习的现象。有个别单位年底工作任务繁重等原因,数字化选学工作开展不够有力。极个别单位仅仅举行了启动仪式,下发了学习卡、此项工作基本无人过问,具体任务无法落实。

二是相关制度有待进一步完善。大部分试点单位虽然根据全市数字化选学试点工作意见制定了学分制考核的一些办法,但这些办法还不够完善。还有的单位没有制定相应的管理办法,缺乏对数字化选学工作的激励约束。这些制度上的缺陷从一定程度上根本上降低了干部参加数字化选学的热情,制约了干部参学的动力,影响了数字化选学工作的深入推进。

三、下一步意见和建议

通过对各试点单位意见建议的收集、整理和分析,以及数字化选学城的学员来贴和建议,结合选学工作实际,下一步主要抓好以下方面:

1、丰富内容,进一步增强数字化选学的吸引力。武当数字化选学城借助网络平台,适应当前广大干部学习方式和途径的转变,具有一定的技术优势和资源优势,受到广大参学干部的肯定和好评。在此基础上,数字化选学城要立足当前,既紧密围绕市委的中心工作和全市发展的大局,又紧密结合各单位各部门的业务性质和工作实际,进一步完善选学的内容和课程,办出新意、办出特色,增强吸引力。课件的内容要新、要前沿、高端,将广大干部所关注的热点、难点、焦点问题充分纳入其中,分类要细、准确,收集整理各单位相关资料,多增加一些结合单位实际和业务工作性质的个性课件,使各层次、多类别的干部都能积极参与。

2、围绕中心,进一步提高数字化选学的针对性。要把能力建设作为干部自主选学的“大纲”,围绕我市“一主四大”产业和建“五城”目标,将能力培养贯穿于选学全过程,加大对干部个性化、差异化的学习需求的调研分析力度,全面征求参学对象在选学内容、方式等方面的意见,建成具有网络特点、时代特色、针对性强的干部教育培训精品网站,使学员学得解渴,学得有兴趣,学得有劲头,学得有收获。同时,要加强数字化选学的技术培训,优化数字化选学的网络环境和硬件设施,使广大参学干部轻松自如的进行自主选学,切实通过数字化选学工作的开展,更好地为科学发展和干部健康成长服务,最终达到提高干部能力素质,推动十堰经济发展的目的。

3、完善制度,进一步推进选学工作的健康发展。要进一步完善管理办法,形成全市干部教育在职自学的激励约束机制。要按照《十堰市干部教育培训学分考核实施办法》的要求,认真落实好积分制管理办法,把数字化选学情况与公务员的年度考核,与干部的选拔任用相挂钩。根据各单位建议,结合年龄大干部的学习习惯和方式,适当降低学分制考核的年龄,使考核更具操作性。要制定干部数字化学习笔记的调阅制度。市委组织部要对试点单位县级干部的学习笔记进行定期、不定期调阅;各试点单位党委(组)要对各单位干部的学习笔记进行调阅;市委组织部还要对科级干部的读书笔记进行抽查,使之与所学课件、所得学分相印证。要建立月通报制度和定期学习交流制度,定期将干部的参学情况进行通报,并适时确定一定专题学习内容,组织各单位召开学习交流会,围绕主题展开讨论,进一步增强干部学习的积极性和实效性。要不断完善、推广选学城的后台管理办法,确保选学城的安全、畅通运行。同时,要对全市数字化选学工作的先进单位和个人进行大力表彰,对特别优秀的干部要提拔重用,营造出全市干部在职自学的良好氛围。

 

中共十堰市委组织部

2009年2月5日

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